Los derechos humanos y el interventor educativo
Los derechos humanos son derechos
inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad,
lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o
cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes
e indivisibles.
Los derechos humanos universales están
a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a través de los
tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y
otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los
derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar
medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada
forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las
libertades fundamentales de los individuos o grupos.
Derecho a la vida, tenemos derecho a
vivir una vida, a poder formar una familia sin importar el que dirán de las
personas, a conocer el mundo que nos rodea y a las personas, tenemos el derecho
de nacer en este mundo.
Derecho a la libertad de expresión,
como ser humano y personas, tenemos el derecho de expresarnos y decir lo que
pensamos, hablar de nuestras inquietudes que tenemos como ser humano y que las
personas no las respeten.
Derecho a la educación, toda persona
tiene este derecho, sin discriminar a nadie, los niños tanto como los mayores,
tenemos derecho a tener una educación, a ir a la escuela y aprender cosas
nuevas de nuestra vida y vida diaria.
Derecho a la vivienda, todos tenemos
derechos a tener un hogar, a tener esa calidez que nos proporciona y que nos
acobija de todos los desastres que pasan en el mundo, a tener alimentación.
Derechos de las personas con discapacidad,
nosotros como seres humanos, debemos de respetar a las personas que tienen
discapacidad y ayudarlas a integrarse a nuestro mundo y poderlos hacerlos
sentir bien, ellos también tienen derechos.
Un interventor educativo, tiene la
capacidad de estar frente a un grupo como educador, sin embargo y sin demeritar
el trabajo docente, el interventor educativo cuenta con las herramientas para
incidir en las problemáticas que no sólo atañen al interior de un grupo de
educandos; como interventor educativo se tiene la capacidad para incidir en
problemáticas más amplias que abarquen entornos sociales de una comunidad, el
interventor educativo cuenta con las herramientas para detectar posibles
problemáticas y dar soluciones concretas y específicas a ellas. Ante tan enorme
responsabilidad cabe preguntarse qué herramientas hacen posible que un
interventor sea capaz de detectar y solucionar problemas que afectan los
distintos sectores que abarca la educación inicial.
El papel que tiene el interventor en la
educación, es solucionar problemas, si es que un niño llega a padecer de uno y
el docente se llegue a dar cuenta y aceptar a los niños que tienen alguna
discapacidad, incluirlos en las escuelas y hacerlos sentir que son parte de
nuestra sociedad, porque todas las personas somos parte de una sociedad, no
importa de dónde seas o el color de tú piel, todos tenemos un lugar al que
pertenecemos y podemos pertenecer.
El interventor más que nada, tiene que
conocer los derechos humanos en términos generales, si se llega a ver que se
está violando algún derecho, hay que alzar la voz y decir que es lo que está
mal ante esa situación. También debemos tener en cuenta, que nosotros como
interventores, podemos ayudar a las personas a proponer o solucionar algún
problema, si son con niños, ayudarlos a que su aprendizaje sea muy rico en
términos generales.
Los derechos que tenemos como ser
humano, se tienen que respetar y hacerse respetar, no tenemos que dejar que nadie no los quite,
cada uno tiene sus derechos y como se tienen que cumplir, también tenemos que
respetar por el bien de todos y todas.
El interventor tiene que tener en
cuenta, que en todas partes están los derechos y hay que hacerlos cumplir y
respetarlos, para que no haya algún problema.
Referencias
López, V., Payan, A., Martínez
Díaz., Villegas, M & Mendoza, M. (S/f). La tarea del interventor educativo.
2018, de Universidad Pedagógica Morelos Sitio web: http://upnmorelos.edu.mx/2013/documentos_descarga_2013/enero_febrero/la_tarea_del_interventor_educativo.pdf
NACIONES UNIDAS. (1996). ¿Qué son los derechos humanos? 2018, de
Naciones Unidas Derechos Humanos Sitio web: http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx
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