Por: Anarely Carrillo Montijo.

Los derechos humanos y el interventor educativo

En muchas ocasiones podemos creer que el trabajo de un interventor educativo no tiene nada que ver con los derechos humanos; pero si nos ponemos a analizar cada una de estas corrientes nos podemos dar cuenta que sin duda alguna hay mucha relación en estas dos. A continuación, hablaremos un poco de esta relación y la importancia que tienen cada uno.

El simple hecho de nacer y pertenecer a una sociedad humana, nos da libertades y derechos que deben ser respetados por todas las personas en el mundo y lamentablemente en ocasiones estos no son practicados con igualdad. Básicamente los derechos, son derecho a la libertad, a la seguridad, a la vida, a la discriminación de todo tipo, entre otros y como ya sabemos estos son universales, en otras palabras, no tienen nombre ni sexo en específico por lo tanto independientemente del lugar en el mundo donde nos encontremos deben hacerse valer. Y ahí es donde nos preguntamos ¿quién o quiénes son las personas que deben encargarse de esto? A lo que bien podemos responder que el trabajo que puede hacer un interventor educativo seri el mejor para hacerlo.

Si nos ponemos analizar esto nos daremos cuenta que el perfil de un interventor educativo es uno de los mejores para poder desarrollar este papel, ya que si recordamos el objetivo principal de un interventor es intervenir en problémicas sociales y educativas que trasciende los límites de la escuela y es capaz de introducirse en otros ámbitos para plantear soluciones a los problemas provenientes de los campos de intervención a través de la propuesta y puesta en práctica de sus conocimientos y competencias.

Si fusionamos un interventor educativo en la práctica de los derechos humanos creo que se podrán obtener grandes cosas para la sociedad como tal y para el desarrollo y puesta en práctica de los derechos humanos, puesto que el interventor podría generar nuevas propuestas de cómo implementar los derechos humanos de una forma tan sutil y practica que podrían empezar a formar parte de nuestras vidas diarias y no solo en un porcentaje de la población, si no en la gran mayoría, ayudando así a crear una mejor sociedad en el mundo. Si esto se implementara creo que podríamos mirar una sociedad más humanista, más considerada, generosa, solidaria y con un muy bajo índice de injusticias, muertes, pobreza etc.

Sin duda alguna, un interventor debería poder en práctica por lo menos en algunas de sus propuestas la implementación de derechos humanos, para así fomentarlos e ir persuadiendo a las personas a practicarlos de una forma tan fácil y común que cada día sean más las personas que lo hacen, pero no sólo por un tiempo o en ocasiones, si no que empiecen a formar parte de su vida y costumbres que se irán dejando de generaciones en generaciones.

Creo que el hablar de los derechos humanos y del papel que juega un interventor educativo en relación a ellos es un tema de suma importancia que traen consigo muchas cosas por hacer y decir. Como conclusión final puedo decir que es un tema que no solo me motiva a seguirme preparando, si no que me exhorta y afronta para que yo como futura interventora educativa lo lleve a la práctica, creo que como muchas de las cosas que pasan hoy en día es muy fácil el tener que hablar y decir que si se pondrán en práctica estas propuestas con la implementación de derechos al hacerlas realmente. Es por eso que considero que no sólo fue interesante este tema y relación, sino que me hace mirar más allá y no sólo en el tema sino en mi persona en general.